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本书拟用四个模块阐述大学生职业素养教育与实践的全过程。第一个模块拟通过对大学生职业素养的内涵和现状分析,锁定旅游类专业院校学生的职业素质养成教育的观念及目标。第二个模块从社交礼仪入手,引导学生树立良好职业形象、构建和谐人际关系。第三个模块注重培养学生的职业能力,从三个方面加以提升。第四个模块拟从学校实际出发,将理论应用于实践,创新形式,鼓励与监督并行,倡导学生理实结合。
[来源:书号查询官网]
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