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《歌唱与心灵共鸣》一书有三个篇目即课堂教学篇、青教培养篇、课程开发篇组成。本书阐述在小学音乐教学实践中,主张音乐与心灵共鸣。将小学音乐教学的理论与实践结合,强化校本化研究,把小学音乐教学思想方法和学科核心素养要求融入教学中,形成“引共鸣、多维度、求融通”的教学特色。创建“高立意”,形式丰富的音乐活动,引导学生感悟歌唱的意境,理解歌曲情感、由内而外的激发音乐热情与渴望。产生音乐与心灵、情感的共鸣。音乐教学中“重法但不唯法”通过符合小学生年龄特点的多种教学方法,建立良好、科学的的音乐基础与歌唱技巧,锤炼歌唱能力,为他们终身学习音乐打下基础。教学中注重对学生综合能力的培养与塑造,达到“融通”,真正体现音乐育人的目的。
[来源:书号查询官网]
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