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本书为国家社科项目成果。本书主要考察了我国近代政治、经济、社会、教育急剧转型中省级教育行政自身应变之历程,包括省级教育行政组织机构嬗变与运作、人事行政、教育财政、督导行政等各方面。本书在客观评价我国近代省级教育行政地位基础上,系统总结了这一时期省级教育行政运作的经验与教训,旨在为解决当下省级教育行政问题提供借鉴。
[来源:书号查询官网]
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