作为同步拓展性阅读用书,本书根据教材各个单元的主题选取了内容相关、文体一致,富有浓郁的时代气息,符合五年级学生的心理特点和阅读能力的美文,并通过文后的赏析点睛栏目鉴赏艺术特点,帮助五年级学生提升鉴赏能力和阅读兴趣。
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