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该书从心理学的视角,对音乐教育理论尤其是相关实践问题进行了分析和探索。全书共分为七个章节:第一章概述音乐教育与心理学,阐明心理学对音乐教育的积极影响;第二至四章,主要探析音乐教学中的师生心理,分为教师心理、普通学生心理和专业学生心理三个部分;第五至七章是心理学视域下音乐教育的相关实践探讨,该部分是本书的核心内容,包括心理学视域下的音乐教育实践和测评,以及三个心理学视域下音乐教学实例。
[来源:书号查询官网]
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