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在教育的三大人本功能中,发现是基础,预见是保证,改变是目的。三者相互制约、良性互动、有机统一,是支撑教育科学发展的三个关键点。本书以此为基础展开叙述,主要内容有:现代教育中的人本主义思潮、中国教育的困惑、人本教育的追求、以人为本教育学校管理策略研讨、以人为本教学策略研讨。希望我们教育工作者在实际工作中始终以人为本,践行素质教育,并呼唤人本功能的不断回归。
[来源:书号查询官网]
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