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本书以培养高素质复合型语文学科教师为导向,以新课程的研究实践为背景,围绕新课程对教师的教学设计、教学实施、教学评价等新要求,重新审视语文教学中的各种技能要求,用新的理念指导教学技能训练。本书共十三章,每章内容包括四部分:一是理论认知;二是技能训练指要;三是知识过关验收;四是实训项目。本教材注重理论和实践相结合,舍弃在学科知识与教学能力上求全的形式,以学生的需求为中心,充分考虑学生的需要,突出“怎么做”的程序性知识,尽量使教材的内容好懂、精要、管用,使学生学习后能迈上讲台,课堂教学能力达标。
[来源:书号查询官网]
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