在基于物理核心素养的教学内容分析和教学目标确定的基础上,设计基于学生物理核心素养的培养的教学过程。一般包括:确定3~5个核心教学任务;设置真实情景,提出指向物理核心素养培养和教学任务完成的系列问题;提出思维引导建议和教学活动建议;提炼设计核心意图和创新点。
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