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课堂教学是学校心理健康教育的主阵地之一,本书通过呈现心理健康教育课的完整教学设计、课堂教学实录与教学反思的全过程,通过同课异构、异课同构等多种教学实录的解析,提高研究生设计、组织课堂教学的能力。全书内容包括课堂教学的基础内容、教学准备中的设计思路、学情分析、教学目标等完整的教案、现场教学过程实录与教学效果评估、课堂教学的反思与评介这样五大部分。通过研究生实习课例与优秀心理健康教育教师的课例比较,呈现新手与成熟教师之间的教学差异,以促进学生的辨识能力的发展。
[来源:书号查询官网]
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