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为满足院校心理健康教育教学需要,培养学生良好的个性心理品质,提高学生心理调适能力,促进学生积极健康地成长,根据多年的心理健康教育教学的工作经验思考以及教学实践,编写了本文。本文以心理健康知识为基础,将理论与实践相结合,体现出课程教学的实践性与互动性,将心理成长融入高职学生的日常生活实践之中,不仅让高职生掌握心理健康教育的理念与方法,更重要的是让其在直接真实的课堂实训体验中,感受心理的成长。
[来源:书号查询官网]
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