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教师的专业发展是和课堂教学紧密相连的,完善教学方式,可以促进教师专业成长。本书在新课程改革理念的指引下,坚持以学生发展为本的教育理念,针对高中数学课堂教学方式改革和教师专业发展,结合多年的一线教育教学实践,进行了深入的研究和探索,提出了诸多颇有新意的教学观点,对于中学数学教学具有一定的参考价值和借鉴意义。
[来源:书号查询官网]
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