本书涵盖的内容有:一、介绍我国大学的起源,大学的分类,大学的地域分布,大学本科阶段的专业设置、培养目标和核心课程。二、介绍新高考的背景,新高考改革的基本内容,新高考与选课走班制的实施,新高考背景下高中学业水平测试的实施形式,新高考背景下高中生综合素质评价的实施方案。
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