本书根据《中小学心理健康教育指导纲要 (2012年修订)》对高中心理健康教育课程的基本要求,结合高中生身心发展特点和作者多年的心理教学辅导经验,从健康人格、人际关系和学业策略三个方面,以案例的形式介绍了处于青春期的高中生在心理成长方面经常遇到的困惑,并根据心理学原理提供解决思路。
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