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这是一部关于职前教师教育实践研究的学术专著。实践取向是教师教育的核心取向,实践教学是职前教师教育的核心组成部分。本书以实践能力和专业发展能力养成为指向,围绕中小学教育对教师实践能力的需求重新设置、创立实践教学内容和途径,组建开发各种模式、模块,努力沟通、融合理论课程与实践课程,以做的方式来获得实践能力的发展。本书为教育部人文社科课题:实践取向的教师教育课程实践教学体系建构研究(16YJA880014)研究成果。
[来源:书号查询官网]
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