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结构化教学是在充分了解学生的知识基础和能力经验的基础上,以完善和发展学生原有认知结构为目的,通过对知识结构和体系的教学,帮助学生对知识信息加工,深入理解知识,建立良好的认知结构。帮助学生学习大概念,形成生命观念,发展科学思维,提升学生的核心素养。本书介绍了高中生物结构化教学的信息加工、认知与发展、教学技巧等,并结合实例进行了生动阐释。
[来源:书号查询官网]
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