本套书紧扣三四年级综合实践活动手册,关注学生的探究方法与实践途径的可行性并提出相应的指导建议,引导教师将具体活动置身于所处的市情、校情、生情中,结合本地区实际选择可行性活动引领学生亲身实践。有利于促进综合实践活动课程的实施和推进。
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