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随着小学美术网络校本课程构建理论的发展与“广角”学习理论的传承发展,小学美术网络校本课程构建越来越多。基于此,本书从小学美术网络校本课程构建发展与文化价值的传承现状出发,不断观察新的发展热点,根据现代审美意识与文化价值的传承发展需要,设计更多的发展路径,促进小学美术网络校本课程构建与文化价值的传承取得更好的成绩。
[来源:书号查询官网]
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