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本书稿从做好入学教育入手,提供了上好开学第一课的教学策略,讲述了语文教学要解决的基本问题。紧接着总结了教好统编版识字单元的策略,引导学生快乐识字的方法,常用的识字游戏等。拼音教学部分,总结了拼音教学的技巧和策略。课文学习,倡导以读代讲;课外阅读,从三字经、古诗词、儿童诗阅读入手,倡导多种形式的诵读。同时,给出了开展亲子阅读,与同学同读一本书的策略。此外,本书稿还总结了从读到说,从说到写,以及进行信息写话、开展综合性学习的策略等。
[来源:书号查询官网]
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