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本书稿从识字教学入手,总结了通过预习、课堂合作、单元整合、词语理解、字理等进行高效识字的方法;总结了引导学生养成良好书写习惯的教学策略;通过以读代讲,使学生悟情悟理的教学策略;给出了进行课外阅读指导的多种方式方法;总结了指导学生学习古诗词、成语故事、儿童诗的教学策略;展示了节日文化教育、假期特色作业指导下的综合性学习活动开展策略;给出了提高学生写话兴趣的教学策略;在实践中探索出将信息技术、美术等学科和语文教学进行整合的教学策略。
[来源:书号查询官网]
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