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《游戏数学》根据儿童年龄及发展水平的一般性特点,以“小步子,阶梯化”的形式,为 3-6 岁儿童设置的,包含数的概念、量的比较、几何图形、时间、空间方位以及模式与规律基本数学元素的游戏课程。本课程旨在通过设计有目的、有计划、与年龄段相适应的数学游戏活动,以粗浅的“符号”形式进行表征性概括和总结 ,以便为未来学校学习打下坚实的生活数学经验基础。
[来源:书号查询官网]
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