“三教”教学培育数学核心素养的探索与实践 - 的书号查询结果

本书通过理论研究和实践探索，旨在当前我国全面深化课程改革阶段，从教师专业发展、“三教”教学实践、学生论文选编等三个方面，探讨用“三教”教育理念引领课堂教学培育学生核心素养，提升教学质量，实现教学相长。

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