本书为山西人民出版社“教育薪火”书系之晏阳初卷。晏阳初是中国现代著名的平民教育家和乡村建设运动的倡导者,主张通过办平民学校对民众首先是农民,先教识字,再实施生计、文艺、卫生、公民四大教育。全书回顾了他的成长求学经历,他的教育活动及教育思想,并全面评价了他的历史贡献与历史局限。
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