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本书充分认识了全媒体对大学英语教学环境的影响,并进行了科学有效的改革创新。研究表明,教师应当理性看待全媒体时代环境对大学英语教学的影响,因势利导充分合理发挥全媒体时代的开放性、多样性、共时性等特质,加大大学英语教学的深度、广度、互动性以及趣味性,为大学英语教学增添了新的活力。与此同时,本书在分析智慧教育教学的基础上,创建学习者、教学者、研究者、管理者、教育资源与服务提供者等多方参与的“智慧”教育生态,使更多外语教学者和学习者能够受益,帮助高校推动教育与信息技术的深度融合。
[来源:书号查询官网]
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