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该书稿是2018年度河南省基础教育教学研究项目《青少年技术设计与创新课程开发研究》研究成果,作者均为高中一线信息技术、通用技术教师,基于国家课程《技术与设计》必修一、必修二,结合青少年生活能力、机器人、人工智能等未来发展热点领域,以项目为驱动13个主题的载体,启发青少年创新思维,突出学科核心素养,将已有知识物化的能力,真正实现学以致用。
[来源:书号查询官网]
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