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本书从数字媒体和影像的发展,结合文化媒体对传统文化在当代社会的传播,与当代视觉艺术教育的趋势结合起来,总结分析近十年以来艺术、文化、技术、政策特点,为数字媒体科研与教育贡献参考。本书主要内容包括:第一章:数字影像,具体内容包括有关虚拟现实的观众身体互动参与影像叙事表达体验,以大数据与智能技术参与的影像理解与传播,以《泰坦尼克号》为例分析3D转制的核心技术,介绍与分析法国艺术院线与艺术电影政策等。第二章:数字媒体,具体内容包括分析再使用公共数据信息财产与建设知识社会,以及作为基础的元数据优化与数字文化产业建设,前瞻多维信息流动与公平分享为特色的知识社会。第三章:文化传播,主要以介绍分析网络化博物馆为主,重点分析扩散艺术品的文化知识后生产,博物馆从物理空间向网络空间的发展,与当代社会结合,创新再生传统文化的新资本。第四章:当代视觉艺术教育,具体内容以欧洲为主、重点分析法国的教育发展,分析法国影视高等教育体系的资源互补特色,深入分析影视动画高等教育的多元化发展特点,探讨交叉学科在动画创作教学中互补优势,结合影视企业与高校的协同发展分析产学研教育特色。以视觉艺术在网络与互动媒体的发展趋势,分析法国高校在超级媒体、移动媒体和跨媒体的教育特点。此外,本章也介绍分析了基于培养公民意识的欧盟电影政策等。
[来源:书号查询官网]
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