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与教材教学同步,每课一练,每课时由知识与方法,运用与探索两部分,促进学生良好学习方法的养成。此次修订,试图与目前许多学校实验的“以学定教”的教学方式接轨,适当思考学生自主学习能力的培养,实验多元的评价方式。在内容及选题方面,更注重原创性及母题思想,适当考虑分层,以满足不同学生的个性发展,为师生提供更丰富的资源。与浙教版初中数学教材配套。配浙教版教材。
[来源:书号查询官网]
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