该书稿以西北师范大学附小发展历程为主线,以兰州历史文化发展为背景,搜集大量相关史料,梳理小学教育文化发展历程,尤其凸显改革开放四十年来教育环境和质量的巨大变化,以期以史为鉴,对小学生进行爱国主义教育,同时加深对兰州本土文化历史的了解。
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