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本书是儿童学习与行为障碍辅助教育领域内的一本奠基之作。书中详尽而透彻地解说了如何针对儿童的发展特点通过图画、绘画和动作治疗性练习和具体活动,帮助中小学阶段有学习和行为困难的孩子克服书写、阅读和算术的障碍,恢复他们和世界的新关系,找到困难和问题的解决办法。本书为教育者、治疗师、家长在面对学习困难的孩子或特需孩子时提供有针对性的、切实有效的帮助。
[来源:书号查询官网]
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