系统升级维护中心,您也可以扫描下方二维码,获取最新书号查询入口!
扫一扫:立即查询书号
本研究围绕“美国联邦政府高中教育与高等教育衔接政策流变”这一核心命题,以多源流分析和渐进主义理论作为理论基础,以“政策出台的背景”、“政策的制定”、“政策的流变”为逻辑路径,探究美国联邦政府高中教育与高等教育衔接政策出台和演进的历史轨迹,揭示美国高中教育与高等教育衔接体系运行的机制及内在缺陷从而为我国高中与高等教育衔接体系的构建与发展提供理论和实践上的参考与借鉴。
[来源:书号查询官网]
系统升级维护中心,您也可以扫描下方二维码,获取最新书号查询入口!
扫一扫:立即查询书号