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为了对听力和语言残疾学生进行九年义务教育,国家特教委托人民教育出版社组织人力编写了这套聋校义务教育教科书教师教学用书,主要根据《全日制聋校义务教育语文课程标准》,力求全面贯彻国家的教育方针,并使教材符合新时代听力和语言残疾儿童的生理、心理特点。语文教材面向聋校全体学生,使每一位聋生获得基本的语文素养,促进聋生全面、生动、主动、有个性的发展。语文课程要关注聋生的情感体验,激发他们学习语文的兴趣,帮助他们形成学习的自信心和成就感,培育聋生他们热爱祖国语文的思想感情。语文课程要引导聋生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,逐步形成适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和沟通交流 的能力,为他们融入社会以及终身学习与发展奠定坚实的基础。
[来源:书号查询官网]
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