书稿主要介绍了作者在语文教学尤其是语文美感教学中获得的心得和经验,既有作者对学生进行美感教育方法的总结,又有对每个案例进行的精细解读和理论阐释,不止提出应当如何进行语文美感教学,更说明这么做的原因,对教学有一定现实指导意义,呈现了语文美感教学之道。
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