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数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之一,它为学生素质的全面发展提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,是再现数学发现过程和解决数学问题的有效途径。本书作者结合自己的教学实践,设计充分适合课堂使用的数学实验,让数学思想和方法融合在实验中,帮助老师掌握新型教学实践,让教学大纲和要求充分融合在教学实践当中。
[来源:书号查询官网]
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