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本书围绕大学如何为社会培养和输送高层次国际化应用型人才这一主题,立足于应用型本科教育层面分析中外合作办学质量管理的问题,首先分析博洛尼亚进程等国际上先进的教育质量保障体系的演变历程、核心理念和具体内容,考虑到我国教育部对中外合作办学监控体系的具体要求,借鉴国际上的先进做法,以某应用型大学为主要研究对象,提出中外合作本科项目质量保障体系的改革建议和实施方案,并进一步探讨中外合作办学质量保障体系的建设思路,以提高应用型大学中外合作办学的教学质量,以推动中外合作办学质量保障的更深层次的改革和实践。
[来源:书号查询官网]
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