本丛书既重视理论建构,也注重教学实践的总结。主要是有计划地组织一线教师,就儿童文学阅读教学方法进行有针对性教学实践,在此工作基础上,对教学案例进行系统性的研究和总结,以探寻方向正确的理念和高度有效的教学方法。
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