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本书首先从高校英语教师专业发展的相关概念入手,探讨了高校英语教师专业发展的问题、现实意义、取向、理念、理论依据等基础知识,重点对学习共同体、反思性教学、课堂观察、课堂录像等内容进行了阐述。总体而言,本书力求内容全面、重点突出,且努力做到条理清晰、结构合理、逻辑有序,具有可读性与实用性,对于教师、教学研究者而言都大有裨益。
[来源:书号查询官网]
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