本书对新媒体环境下大学生思想政治教育的接受机制进行了详细分析和探讨。从积极满足需要、加强网上引导、开展实践活动、培养情感意志四个角度,提出了新媒体环境下改善大学生思想政治教育接受机制更具针对性的对策,为更好增强大学生思想政治教育的接受效果提供理论支持,并指出了未来进一步研究的方向。
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