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本专著首先对语文教学进行了综合论述,其次从文学的思维品格及其功能、文学艺术思维的内涵及特征、中学生文学艺术思维培养三个方面对文学艺术思维的基础理论进行了探究,论述了语文教学方法创新与思维发展,并分析了传统语文教育的思维模式及其存在的问题,论述了记叙文、说明文、议论文实用文体以及多媒体教学方法的创新研究;其次,阐述诗歌、散文、小说、戏剧教学方法的创新研究;最后,以现代诗歌教学为例,对文学艺术思维融入初中语文教学的实践研究进行了系统论述。
[来源:书号查询官网]
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