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本书立足当前高职教育办学定位,主体内容分为九个章节,分别就产教融合理念、双师双能型师资队伍等相关基础概念进行阐释,并就产教融合背景下高职教育的发展现状及问题进行探讨,探析其背后的原因,借助国际经验的对比,以期为我国当下以“双师双能”要求为目标、以教师专业发展为重点的高职院校师资队伍建设研究提供更优策略。
[来源:书号查询官网]
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