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拥有一个强有力的财政支持系统对于确保学龄人口获得良好的教育成就具有非常重要的意义。本文提出了宏观教育政策和微观主体行为互动为基础的研究框架,深入讨论了公共教育投入在人力资本投资、形成与积累过程中的影响及其作用机制,并从理论和实证两个方面进行推导、测度和评估,以期为制定更具针对性的公共教育政策提供借鉴。
[来源:书号查询官网]
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