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思维是学生核心素养的重要内容之一,思维是否活跃、是否促进思维发展是深度学习的一般特征。小学语文阅读教学应指向学生思维发展。如何在阅读教学中激发和培养学生的思维是本书探讨的主要问题。本书介绍了指向思维发展的小学语文阅读教学的必要性、可行性以及实施策略、支持工具、教学流程、评价与实践案例等。本书对探寻提升学生核心素养的语文阅读教学有一定的参考价值。
[来源:书号查询官网]
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