本书以课程标准为依据,以服务教学第一线为目的,依据教材,按课时、分版块地设置作业练习内容,将教材中各单元的知识点通过典型试题和新型呈现方式加以归纳、总结和概括。在考查学生基础知识掌握能力之外,适当延伸学生拓展与发散思维能力,能够一定程度上体现学生间的水平差异。
[来源:书号查询官网]
系统升级维护中心,您也可以扫描下方二维码,获取最新书号查询入口!
扫一扫:立即查询书号