系统升级维护中心,您也可以扫描下方二维码,获取最新书号查询入口!
扫一扫:立即查询书号
本书秉承结合幼儿园实际,解决教师具体困惑,提高教师开展区角活动能力的原则,就区角进行关注的四个方面,分四部分:区角环境与材料、区角组织与管理、区角观察与分析以及附录。四部分有联系又各成体系,每一部分中以若干个教师碰到的实际问题为单位,一题一解。每一个小题都给出:问题—理论依据—参考解决方案(把相关理论与实际问题和场景结合呈现),以及老师针对相应问题的解决,既知道怎么做也知道为什么这样做,避免盲目性和流于形式。同时想通过在解答每个问题时的体例重复:“发现问题”“寻找方法”“效果验证”,给老师一个工作中解决问题的思路,形成发现问题的意识,掌握解决问题的途径。
[来源:书号查询官网]
系统升级维护中心,您也可以扫描下方二维码,获取最新书号查询入口!
扫一扫:立即查询书号