本书是一位语文教育工作者30余年的教育心得,从名师素养、名师学术、名师实践、名师艺术四个角度,对名师的教育理念、教学艺术、职业素养、专业提升等分别予以阐述,系统归纳了语文教学名师的教育思想和教学实践,对青年教师的成长具有积极地指导意义,也有助于研究名师成长之路。
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