放慢作文教学的脚步 - 的书号查询结果

本书主要分析当下作文教学存在问题，并用慢作文教学实践来应对当下“快作文”现状，并从小学作文教学的目标、意义和习惯培养、慢作文教学策略、慢作文教学范式、慢作文评价机制等方面进行阐述，并通过具体作文教学案例加以佐证，拟探究出一条符合儿童学习作文规律的新路径，提供可复制可模仿的教学范式。

[来源:书号查询官网]

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