本书分为人才发展战略研究、人才学科建设、教育人才、人才培养四部分,通过深入探讨当前我国的人才发展战略、学科建设等的特征和现状,分析人才的开发、教育、影响因素、培养模式、培养环境等。同时,结合我国人才发展现状和困境,对创新人才培养开发进行了深入和系统地阐述和探索。
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