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本书以义务教育教科书(2016年版)八年级语文的自读课文为例,16篇文章分设为四个板块——传记类、游记类、科普类、散文类,其中散文类根据年代分为古代和现代部分,每个板块又由以下4个部分构成。文本解要:主要说清楚课文在教材中作用以及课文是如何体现语文核心素养的。预习路径:主要老师为教学而提供给学生学习的策略。学法指津:主要是教给大家基于核心素养的学习方法,是该书最大的亮点,让高深莫测的语文核心素养从文章的字里行间里走出来,站队点卯,等待检阅,一看便懂;列举了背景助读法、语言品味法、结构分析法、线索梳理法、形象塑造法、意境营造法、技巧使用法、深度挖掘法、比较分析法、知识勾连法、任务驱动法等方法,希望有举一反三的作用。拓展致用:主要推荐课后读物以及如何针对中考进行呈递性的训练。其中“牛刀小试、独创天涯、兼职中考”是一组围绕学法指津设计的训练题,观点鲜明准确、语言表达清晰、逻辑思维连贯,结构层次分明。试题由易到难,提升阅读水平。
[来源:书号查询官网]
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