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本书采用解释性效度论据框架从多个不同的角度对复旦大学英语水平考试(Fudan English Test,FET)进行了详细的效度论证。本书共报告了FET的五项研究,对应解释性效度论据框架中的不同推断。研究结果表明,FET整体上效度较好;研究结果也同时指出了FET在未来发展中需要解决的问题。本书对于校本英语考试的效度研究具有重要的参考价值与借鉴意义。
[来源:书号查询官网]
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