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本书紧扣六年级下学期的阅读目标和习作目标,充分体现读写一体化的特色,方便学生分段练习,最后整理成篇,其目的是化整为零,降低习作的难度,从而体会到习作的快乐。本作者多年从事助学类图书的策划、编辑等专业工作,有丰富的助学图书编辑出版的工作经验。对于一线教学需求有较深入的了解,善长分析市场助学图书的销售趋势,并及时策划符合需求的图书品种推向市场。
[来源:书号查询官网]
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