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本书就在多年教学研究的基础上,提出了推销式教学法。主要内容包括推销式教学的提出、推销式教学在《化工热力学》教学中的应用、推销式教学的技巧等。主要思想:在教学活动中,知识是一种“商品”—无形的商品;作为知识受体的学生就是“顾客”,传授或销售这种“知识商品”的教师是“推销员”,当然销售的“商品”是知识!
[来源:书号查询官网]
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