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分目录、章、节含实验目的(掌握内容、熟悉内容和了解内容、重点内容和难点内容)、实验材料、实验内容、案例分析、复习思考题每个系统结束后开展案例式教学,寻找讲课内容与临床相关的案例,让同学们课后查找资料,制作PPT,以组为单位上讲台汇报,然后集体讨论,书写感受与体会,提出意见和建议,进一步改进。案例式教学曾经获得2015年校级教学成果二等奖和省级教学成果三等奖。
[来源:书号查询官网]
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